BLOG MAJLIS GURU CEMERLANG DAERAH BESUT: Urusan Pemangkuan Guru Cemerlang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lepasan Diploma (PPPLD) Dan Pemangkuan Guru Cemerlang Siswazah Tahun 2009

Ahad, 19 Julai 2009

Urusan Pemangkuan Guru Cemerlang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lepasan Diploma (PPPLD) Dan Pemangkuan Guru Cemerlang Siswazah Tahun 2009

Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) akan melaksanakan urusan pemangkuan Guru Cemerlang dari Gred DGA29 ke Gred DGA32 (KUP), Gred DGA32 ke Gred DGA34 (KUP) dan dari Gred DGA34 ke Gred DGA38 (KUP) tahun 2009. Jumlah kekosongan kuota Guru Cemerlang bagi PPPLD Gred DGA32 (KUP) ialah 600, Gred DGA34 (KUP) ialah 150 dan Gred DGA38 (KUP) ialah 237.
Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) akan melaksanakan urusan pemangkuan Guru Cemerlang dari Gred DG41 ke Gred DG44 (KUP) (1457 kekosongan), Gred DG44 ke Gred DG48 (KUP) (345 kekosongan), Gred DG48 ke Gred DG52 (KUP) (88 kekosongan), Gred DG52 ke Gred DG54 (KUP) (34 kekosongan) dan Gred DG54 ke Gred Khas C (KUP) (13 kekosongan) untuk tahun 2009.

Jumlah kekosongan kuota Guru Cemerlang bagi Gred DG4 (KUP) dan Gred D48 (KUP) bagi sekolah rendah ialah 1737 kekosongan bagi Gred DG44 dan 173 kekosongan bagi gred DG48.
Sila klik di sini untuk muat turun lampiran untuk maklumat lanjut.

Tiada ulasan:

Catat Ulasan

Konsep Guru Cemerlang

Dalam usaha memartabatkan profesion keguruan, gagasan Guru Cemerlang (GC) telah diperkenalkan pada tahun 1993. Jawatan GC merupakan suatu bentuk insentif kepada guru yang telah berkhidmat dengan cemerlang dalam bidang mata pelajaran masing-masing. Guru Cemerlang telah mula diperkenalkan pada tahun 1994 berasaskan memorandum Kementerian Pendidikan Malaysia kepada Kabinet bertajuk “Sistem Kenaikan Pangkat Dalam Perkhidmatan Pendidikan – Cadangan Ke Arah Meningkatkan Kualiti Perkhidmatan Pendidikan Dan Menghasilkan Guru Yang Cemerlang” (April 1993). Pada tahun 1994, sistem kenaikan pangkat dalam Perkhidmatan Pendidikan hanya berasaskan satu model sahaja. Seseorang yang dinaikkan pangkat dari DG41 (guru siswazah) ke DG48 misalnya, akan menjawat jawatan baru seperti Pengetua atau Pegawai Pendidikan Daerah. Ia akan menjalankan tugas-tugas pentadbiran dan meninggalkan tugas-tugas lama sebagai guru dan pendidik. Dengan kata lain apabila seseorang guru itu dinaikkan pangkat, ia akan keluar dari tugas perguruan ataupun “moving up is moving out”. Kenaikan pangkat dalam Perkhidmatan Pendidikan sebagai satu perkhidmatan profesional tidak semestinya berlandaskan satu model sahaja. Dalam perkhidmatan profesional kenaikan pangkat harus juga memberi pertimbangan kepada perkembangan profesion itu sendiri. Pegawai harus diberi laluan untuk boleh meningkatkan kerjaya dalam profesion berkenaan tanpa meninggalkannya – “moving up need not necessarily be moving out”. Peluang untuk naik pangkat dalam jawatan yang sama akan dapat mempertingkatkan kualiti profession. Apabila guru-guru dinaikkan pangkat dalam jawatan yang sama dan terus mengajar, kebolehan dan kepakarannya dalam bidang pendidikan akan terus dapat dimanfaatkan. Sebaliknya apabila guru-guru yang baik dan cermerlang dari aspek di kelas dinaikkan pangkat ke jawatan “pentadbir” dan tidak lagi mengajar, kualiti pendidikan akan terjejas. Dengan kata lain “Education loses when promotion begins".

BLOG MAJLIS GURU CEMERLANG DAERAH BESUT

Ahad, 19 Julai 2009

Urusan Pemangkuan Guru Cemerlang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lepasan Diploma (PPPLD) Dan Pemangkuan Guru Cemerlang Siswazah Tahun 2009

Tiada ulasan:

Catat Ulasan

LOGO MGCM

Salam Kunjungan

Blog Ahli MGCM

Catatan Blog

LAMAN PILIHAN

Pengikut Blog Ini

Konsep Guru Cemerlang

Majlis Guru Cemerlang Daerah Besut